Задаем вопросы
Мышление “что, если…” основано на убеждении, что для сохранения спокойствия недостаточно знаний о малой вероятности того или иного пугающего события. Если кто-то говорит: “Это невозможно!”, вы спрашиваете: “Ты уверен?” Если…
Позитивное, или реалистическое, "что, если…"
Надо сказать, что мышление “что, если…” не всегда ошибочно. Его можно и нужно использовать в позитивном, реалистическом плане. В конце концов, воображение способно строить оптимистические образы не менее успешно, чем…
Планируйте время
Есть хороший способ, который применяют, чтобы избавиться от мыслей, делающих нас несчастными. Он заключается в том, чтобы выделить для них особое время, не позволяя им одолевать себя в остальные часы.…
Умеете ли вы ОБЩАТЬСЯ?
Уверена, что все скажут: “Да, конечно.” Но в какой форме проходит это общение? Чаще всего это просто разговор, обмен информацией. В тоже время, всем известно, что понятие ОБЩЕНИЕ много обширнее,…
Римская семья. Агнатическое и когнатическое родство.
Римский семейный строй Гай считал настолько нетипичным, что называл его “исключительным достижением” римского народа. Что позволяло ему говорить таким образом? Во- первых, несомненно, та власть, которую отец семейства имел над…
Личные и имущественные отношения между супругами.
Действительный брачный союз предполагал взаимные права и обязанности супругов как личного, так и имущественного характера. Неравенство партнеров внутри римского брака выражалось в том, что на жену приходилось по преимуществу требования…
Порочная мода на психоанализ
В нашем обществе в последние годы клише современной западной цивилизации агрессивно внедряются не только в сфере экономики, культуры и политики, но и в сфере психологии и психиатрии. Это совершенно не…
История представлений о дифференцированном и индивидуальном подходе к ученикам.
Проблема индивидуального подхода к детям волновала передовых учителей и прогрессивных мыслителей еще до революции. Революционные демократы с большой страстностью критиковали педантичное, холодное отношение к детям, требовали внимания к ребенку, к…
История представлений о дифференцированном и индивидуальном подходе к ученикам.
Проблема индивидуального подхода к детям волновала передовых учителей и прогрессивных мыслителей еще до революции. Революционные демократы с большой страстностью критиковали педантичное, холодное отношение к детям, требовали внимания к ребенку, к…
Приведем примерный конспект заня¬тия по игре «Построй домик».
Воспитатель обращается к детям : «Посмотрите, какую интересную книгу я для вас приготовила. Как она называет¬ся? («Три поросенка».) Кто помнит, о ком эта книга? Как звали поросят ?: Почему Ниф-Нифа…
Примерный комплекс упражнений для глаз
Комплексы гимнастики для глаз, ре¬комендованные методическими раз¬работками НИИ дошкольного воспита¬ния АПН СССР, доступны детям. Од¬нако мы считаем, что для повышения интереса к упражнениям и качествен¬ного выполнения их желательно прово¬дить в…
О роли интереса в приобщении старших дошкольников к компьютеру
Компьютеризация, постепенно прони¬кающая практически во все сферы жиз¬ни и деятельности современного челове¬ка, вносит свои коррективы и в подходы к воспитанию и образованию детей до¬школьного возраста. Отечественные и зарубежные исследования по…
Причины конфликта.
Очень важно определить причины конфликта, так как зная причины возникновения того или иного феномена, легче предпринять какие-то конкретные шаги по блокированию их (причин) действия, предотвращая тем самым вызываемый ими негативный…
Анализ поведения конфликтующих сторон и посредника.
Как уже здесь говорилось, усилия по разрешению конфликта могут прилагать не только непосредственно втянутые в него лица, но и своего рода люди со стороны – посредники. А им иногда удается…
Заключение или как использовать конфликт.
Благодаря существующим установкам на конфликт как отрицательное явлении большинство людей считает, что они не могут ими управлять и стараются их избежать, когда это возможно. Но конфликт плохо поддается коррекции, когда…