• Tue. Feb 7th, 2023

TrainingsNews

Jobs/ Internships/ Trainings

Представление о личности в общей и дифференциальной психологии. Понятие личностных черт.

Jul 16, 2012
APPLY FOR THIS OPPORTUNITY! Or, know someone who would be a perfect fit? Let them know! Share / Like / Tag a friend in a post or comment! To complete application process efficiently and successfully, you must read the Application Instructions carefully before/during application process.

2 подхода к личности: Структурный (х-н для дифференциальной псих-и) Функциональный (собственно-личностный) Человек как обладатель свойств – черты характера. Их причина – природа и среда. Способ работы – диагностика и коррекция способов поведения. Человек как создатель свойств. Свойство – артефакт, созданный с определенной целью), значит возможно его изменение. Причина – личность. Способ работы – психологическая помощь, консультирование. Основные разделы психологии личности: 1. Диагностика 2. Внутренняя регуляция деятельности: эмоции и воля 3. Строение личности (мотивационная сфера) 4. Развитие личности. Общая психология Дифференциальная Психологические особенности личности в узком смысле Индивидные свойства во всем многообразии (возрастно-половые, индивидуально-типические) Диагностика черт – опросники: черта – поведение (вероятное) – самоотчет испытуемого. Черта определяется посредством реакции или поступков в определенных ситуациях (перечень ситуаций) Проблемы: 1. Проекция представлений автора о том, каким должно быть то или иное явление. Например: теория черт (харизматическая теория лидерства) – набор черт, необходимых лидеру. Но несогласованность у разных авторов + представление, что это черты самого экспериментатора, а не лидера. 2. Реконструкция: суждение о наличии черт (например, угодливое поведение и угодливость + атрибуция в связи со статусом человека) 3. Опросник измеряет вероятность появления черты, но не ее интенсивность. Ожидание: выраженные черты провоцируют высокую частоту проявления в поведении. Но это относится только к социально желательному и личностно принятому поведению. За кадром – неосознаваемое и социально неодобряемое. 4. Проблема перечня черт – как объять необъятное. Слипание черт – генерализованные черты. Черта есть воспринятый гештальт! Тестовый метод: 1) суррогатный 2) непригодный для глубокого анализа 3) субъективный Однофакторные опросники – легко просчитываются испытуемым Многофакторные – более совершенные. Фактор – глубинная черта в основе поверхностных (Кеттел). Ананьев: 1. Первичные индивидные свойства – св-ва конституции – нейродинамические (нервная деят-ть) – функциональная геометрия больших полушарий 2. Вторичные индивидные свойства – психофизиологические функции (восприятие, память, мышление) – органические потребности 3. Собственно психологические (развиваются в онтогенезе – влияние социума) – темперамент – задатки Генетически задаются некоторые пределы развития задатков и темперамента (метод близнецов). Личность выходит за пределы природной данности: то, ради чего человек действует. Индивид – то, как он действует. НПФ – ВПФ – Личность (это гиперфункция). 19 век – Вундт: экспериментальная психология – акцент на сходство, создание обобщенных х-к человеческого поведения (стандартизация условий) Фрэнсис Гальтон – система антропометрических измерений школьников, разработка тестов сенсорного различения. 1905 г. Альфред Бине: 30 тестов по возрастанию трудности – способности к суждению, пониманию и рассуждению. 1916 – шкала Стэнфорд-Бине IQ (отношение между умственным и фактическим возрастом).

How to Stop Missing Deadlines? Follow our Facebook Page and Twitter !-Jobs, internships, scholarships, Conferences, Trainings are published every day!