• Mon. Feb 6th, 2023

TrainingsNews

Jobs/ Internships/ Trainings

Соотношение теоретического и эмпирического знания в психолого-педагогическом исследовании. Основные принципы организации, этапы его проведения.

Jul 17, 2012
APPLY FOR THIS OPPORTUNITY! Or, know someone who would be a perfect fit? Let them know! Share / Like / Tag a friend in a post or comment! To complete application process efficiently and successfully, you must read the Application Instructions carefully before/during application process.

Обобщение – это теория, а теория это обобщение (закономерность) сформулированное в словах. Эмпирическое обобщение основано на непосредственно наблюдаемых или переживаемых свойствах предметов и явлений. Теоретическое обобщение – опирается на скрытые существенные свойства, выходящие за рамки непосредственного наблюдения и требующие введения некоторых дополнительных гипотез. Эмпирическое знание мы получаем при непосредственном взаимодействии с исследуемым объектом. Теоретическое – в результате обобщения эмпирических знаний мы получаем для обозначения. Чем выше обобщение, тем шире перенос обобщения и можно применять в различных областях. Чисто теоретическое знание мы получаем путем обобщения, вывода закономерности. Любое теор. знание хорошо когда оно может быть приобретено на практике. “Целостность абстракции в возможности ее конкретизации”. Основные этапы организации ППИ: I. Проблема – предмет и объект исследования. II. Цели и задачи исследования. III. Интерпретация основных понятий. IV. Предварительный системный анализ объекта исследования. V. Выдвижение гипотезы. 1.Запрос к психоанализу, 2. формулировка проблемы, 3. выдвижение гипотез, 4. выбор методов исследования, 5. использование метода, 6. формулировка диагноза, 7. разработка рекомендаций, 8. осуществление программы, 9. контроль за ее выполнением.

How to Stop Missing Deadlines? Follow our Facebook Page and Twitter !-Jobs, internships, scholarships, Conferences, Trainings are published every day!