1. Общая характеристика общественной и культурной жизни страны
2. Твердое партийное руководство общественным и культурным процессом. Жесткая официальная линия.
3. Бюракратизация общественной и духовной жизни (всевозможные комитеты, комиссии, всеобъемлющий контроль, цензура, премии и др)
4. Административное, идеологическое и уголовное преследование инакомыслящих
5. Ограничения на знакомство с западной культкрой
6. Регламентация тематики и художественных средств
7. Казенщина, помпезность, однообразие, серость и скудость, духовное безвременье
8. ИТОГ: Противостояние двух культур: официальной и гуманистической

1. Художественный процесс
2. Свобода художника и государство (Синявский, Даниэль, Солженицин, Любимов, Некрасов, Максимов, Бродский, Растропович и др)
3. Разгон редакции “Нового мира” Твардовского (69-70)
4. “Деревенская проза” (Абрамов, Белов, Астафьев, Можаев)
5. Шукшин – писатель и режисер
6. “Новое прочтение” классиков ((Чехов, Толстой, Достоевский, Островский) с помощью классики решаются остроактуальные проблемы
7. “Магнитофонная революция” (Высоцкий, Галич, Окуджава)
8. Молодежная культура

III. Диссидентское движение (общественно-политическая и духовная оппозиция)

1. Цели движения: борьба с существующим строем ( одни боролись только с коммунизмом, другие же и с совеиской государственностью, ставя задачу разрушения СССР)
2. Методы:антикоммунистическая и антисоветская пропаганда, организация демонстраций, пресс конференций, кружков и групп, издательская деятельность (“самиздат” и “тамиздат”) и тд
3. Классификация движения

а) либерально-демократическое течение (правозащтники: Буковский, Даниэль, Синявский, Сахаров идр)

б) патриотическая ( русская) оппозиция: Шафаревич, Бородин, Солженицин и др

в) религиозная оппозиция

г) националистическая (Прибалтика, Западная Украина, Закавказье)

д) молодежная

4. Карательные меры государства: ссылка, лагерь, псих больница, высылка заграницу и др
5. Значение движения: диссидентство сыграло определенную роль в расшатывании режима, в пробуждении сознания народа.